第29章

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  仿佛是要和这内心中,已经满溢到无处安放的强调形成共鸣,那个人的命令也轻飘飘地传进耳朵。明明那么轻,听上去是比雪白、小巧的鹅绒还要柔和的存在,桥本不着痕迹地扫了一眼室内,对于整个a班的影响来说,或许比高耸的山峰来得还要沉重。
  赤司很清楚自己的指令意味着什么,桥本也很明白他想要表达什么。
  在整个a班的问题上,坂柳会按照当时的交易,不得不无条件配合赤司。
  而桥本那些为他打探消息的“朋友”,某种意义上来说,也更像一种“依附”关系。毕竟,这才只是第一个月而已,只存在“示好”和“同意”的友情,即使不存在切实的好处交换,也很难说和桥本如今代表的含义毫无关系。
  只要他还在为赤司做事,就不会有阻碍产生。桥本想。a班的所有人很快就会发现,原本模糊的班内规则变得清晰了,上课的时间将被严格操控,“请假”也不再像首月那样,拥有模糊不定的擦边球。毕竟,首月仍旧是有扣除点数的,并且算不上一星半点。第一次这么做,推到没有公布规则的时候,还是能被理解的。若是第二个月再出现差错......
  即使脑海中一直在思考,现实里的桥本也没有一直保持着呆滞的状态。得到明确的指令后,站在赤司身后的他第一时间点了点头,在只有赤司能够听到的音量里附和道:“好的。”
  虽然不喜欢一直坐着,上课的时间已经坐得够久了,但显而易见,桥本也不是勤奋到愿意一直站立的人。准确的来说,他对于“坐”还是“站”的态度,跟世上的绝大部分人都一样:坐久了就站会儿,站久了就坐会儿,谈不上有所偏好。
  所以,不知道从什么时候开始,他总站在赤司身侧或身后,即使后者坐在位置上,这种举动也渐渐变成一种常态,当然不是因为喜欢。
  即使并不那么善于言辞,桥本揣度人心的功夫依旧是无法否认的。在发现赤司习惯于这样的态度后,他很好地摆正了自己的位置。
  于是,就像接收绿间一样选择去接受他,考虑绿间一样决定去考虑他,信任绿间一样下意识去信任他。
  桥本发现捷径,然后自甘逢迎,最终,他如愿以偿,成为新的秘书,新的副手,新的眼睛。
  **
  将已经解读的八九不离十的课堂规则在脑海中过滤一遍后,赤司心头的诧异渐渐散去。他确信自己未曾遗漏,学校也不大可能在这上面再有规划,
  因此,神影态度变化的原因就变得非常清晰。毕竟,只剩下最后一个答案了。
  想到这里,赤司不禁觉得有些好笑起来。他原本以为,神影直人只是天性有些懒散而已。如今看上去,“天性懒散”变成未知数,“后知后觉”的评价怕是跑不掉了。在此之上,说不定还可以加一个“粗心大意”之流。
  要知道,现在可是上课时间,这个时候给自己发信息,也不怕自己没有关上静音,被逮个正着?赤司开玩笑般地想。也不知道,如果变成这样,学校方面可不可以不进行扣分。
  当然,即使脑海中一直在考虑其他事情,赤司笔下的书写也没有完全停止过。教授国语的老师从厚实的教案中抬起头来,一眼便望见他端坐在教室前排、认真完成课堂任务的动作,不由点了点头。
  整个a班也都是一幅心无旁骛的刻苦模样,无论这位老师的事先扫到哪里,都只能看见一个个埋头苦写的人,不由更是满意起来,心中暗自赞叹学校的分级制度:无论怎么说,能够轻松执行自己的教学任务,实在很难不是一件足够令人愉快的事。
  一时之中,整个a班只剩下笔尖和纸张摩擦的声音,充斥着一寂静中带着些许紧张的氛围。在这样的环境下,声音清脆的下课铃声突然响起,仿佛雷霆突然划破黑暗。
  在这点上,高度育成高中和其他学校也没什么不同,至少,他们的学生都是听到下课铃响,首先便是身体紧绷的状态下意识一松。
  不过,在这方面,身为高度育成高中的学生,或许还要来得更加悲惨一些。
  毕竟,其他学校可以在这个时候便风风火火地闹起来,该收文具的收文具,该换课本的换课本。
  但在某种意义上,需要依仗着点数“吃饭”的高度育成高中却失去了这样的自由和乐趣。
  ——谁知道,老师的印象分会不会是班级点数中的一环呢?
  不仅如此,各班1号的早课上,d班的班主任那大阅兵一般地指出问题,a班知道的人可算不上少。没有人希望冒这个风险,去试探他们的班主任会不会也做出类似的行径。
  不过,还算令人安心。其他班级不清楚具体状况,最起码,“拖堂”这种行为是不可能出现在a班了。
  国语课的老师手机发给每个人的任务纸,没有同桌的宽敞过道为他提供了极大的便利。这位略有些大腹便便的男人一个个从课桌一侧走过,最后回到讲台上。他点了点数量,粗略地扫过每个人书写的字数,再次满意起a班的杰出来。
  既然课堂上已经将任务解决,课下也没什么浪费时间的。带着这样如同大丰收过后一般的感慨,老师心满意足地收起众人已经完成的任务纸张,将它夹进自己本就厚实的教案里。
  和往常一样,等到上一节课的老师完全走出教室,整个a班才重新拥有人声。
  没有人发现的是,赤司面上,原本温和的笑意变得略微浅了些。没有人声也不意味着专注,有些人的胆量真是比他预想的还要夸张。
  和大部分人一样,赤司同样目视着这位国语老师迈着并不快速的步伐,直到他完全走出教室。
  若是一定要分辨有所不同的地方,就是他的视角转得比别人快些,因此,总是能在望向老师的同时,将班上其他绝大部分人一同收入眼底。
  赤司眸光淡淡,在一个人按捺不住的表情、伸进桌肚的胳膊肘上一闪而过,他的目光停了停,发现对方的视线同样拐弯抹角地溜进桌肚里,直到老师快走到他的排前,这个人才将胳膊肘从桌肚里拿回去,恋恋不舍地抬起头,恢复正襟危坐的架势。
  看上去,可不只最后玩儿这一下啊。赤司冷眼旁观,在心中评判道。是因为距离上次的规则公布的,时间已经变得有些漫长了?竟然能够如此松懈。
  当然,毕竟只看到了这一次。赤司也没有不近人情到这种地步,
  不过,看上去,桥本的“传播”确实要做得更加彻底一些了。速度也要快,避免其他人抱有侥幸心理。
  在这样的思考中,赤司按开了自己的手机。黑屏骤然亮起,联系人界面里,桥本和神影的对话框霍然霸占第一第二的位置,
  作者有话说:
  一更,还有一更。
  第26章 【26】(已捉)
  无论是短信, 还是来自各种app的私人信息,从来都是最近收到的排在最上方。
  这种个人习惯从来根深蒂固,哪怕是高度育成高中,也没有在这点上做出无谓的分别来。
  因此, 当看到这个收信界面的时候, 赤司是稍稍有些讶异的。
  要知道, 神影的来信是在他意料之中的事情。可桥本的话, 上节给他们上课的老师既是刚刚走出教室, 赤司也没有感受到接收消息的震动。
  在这样的情况下, 只会有一种可能:在自己打开手机的同一时间,桥本刚好发出了这封短信。
  这么想来, 还真是凑巧得紧。赤司滑动屏幕的手指停了停, 最终还是先点进桥本的对话框里。
  他微微皱了皱眉。要知道,这已经是下午第二节课了, 按照今天的课表排班, 桥本完全没有必要这么急着,在老师刚刚走出教室, 就立即发送消息联系自己。
  桥本的秉性无需多言, 对“合理性”的符合,是他高出常人执行力的一部分。赤司相信自己的眼光。所以,多半另有原因。
  这条来自桥本的信息不算简洁,赤司眯了眯眼, 首先在消息发送的时间上一扫而过。
  最起码,如果是他能掌握主动性的事情, 桥本不会选在这个时间点找到自己。因此, 想必是出现了一些桥本亟待解决、却又无法自行做主的事情。
  而自己这段时间交给桥本唯一的事务...应该也就是在前几天午后,他因为受到d班班主任的早课启发, 而留下的关于班内规则的补足工作。
  一边思索着,赤司一边将桥本发过来的内容粗略地扫视一遍。
  不过,在如今的a班格局下,桥本应该能代表自己大部分意思。到达需要自己出面的地步,这样的障碍实在寥寥无几。想来,也只和那几个人有关。
  信息的长度实在称不上短,只是粗略一扫,便能看出,桥本已经在相对谨慎地斟酌语句了。或许是因为在桥本的言语中,难得看到这样礼貌的用词,赤司不禁多了些笑意。
  不过,虽然难得一见,但比自己设想得要好得多。最起码,这样繁杂到小心翼翼的语气,能够让赤司明白,这不是他在刚刚下课后,便火急火燎地赶出来的东西。

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